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百舸爭流展風采 以賽促教鑄品質——肥東錦弘中學初中部第八屆教研節紀實

發布日期:2022-05-20 瀏覽次數:326

      千里之層,起于壘土。包公故里,廬東一隅,毓秀鐘靈,自是錦園常在。為深入貫徹校長室提出的“聚焦執行,強化突破”工作方針,積極營造“嚴、勤、研、精”的教風,磨煉教師的學習力、實踐力、反思力、創新力,從而進一步提高教學質量,打造出一支專業技能過硬、教學特色鮮明的教師隊伍,推動課堂教學改革不斷深入,持續提高課堂教學水平。4月20日,我校初中部第八屆教研節正式拉開帷幕。本次教研節系列活動由做一份試卷、寫一份教案、說一節課三項內容組成,三項比賽按各學科部分組有序開展。

扎實功底  強化理論

      俗話說:“要給學生一杯水,教師應有一桶水”。各學科教師同做一份試卷,考察的不僅是學科專業知識,更是解題能力。這恰恰是每位老師都應具備的能力,尤其對于中考各類題型和相應的解答方法,老師應做到爛熟于心。經過充分準備,老師們信心滿滿,奮筆疾書。時間在筆尖一點點流逝,空白的答卷上留下的滿是娟秀字跡,更是對于教育事業傾注的一腔熱血。

同課異構  經驗細教

      來日倚窗前,清荷著花未?只有砥礪奮進,才能遇見更優秀的自己。老師們精心設計課堂教學,合理有效運用高效課堂模式,切實有效地把教師、學生、所學內容三者有機的融為一體,以自身的知識和人格魅力激發學生的學習興趣,讓學生獲得美的陶冶,以教師的激情成為點燃師生情感共鳴的火花,使學生樂于求學,樂于求知,積極探索。同時,更注重培養學生的思維品質,讓學生通過活動體驗、參與合作和交流等學習方式來學習和運用,幫助學生實現知識向能力的轉化,把課堂學習與生活運用牢牢結合起來。

以說促教  賽中成長

      固是性情元具足,何當學問更加充。經過層層選拔,各年級學科組共選拔出41名優秀教師進入決賽。參賽教師分別從說課標、說教材、說學情、說目標、說準備、說教法、說學法、說流程、說特色與亮點、說反思幾個方面,以輕松自如的教態和富有感染力的語言,進行了生動的解說。抑揚頓挫的語言,獨到的教學設計吸引著在座的每一位評委和老師們。說課過程充分展示了錦園青年教師個人學習理論、研究教材和設計教學的能力,教師的說課能力也在不知不覺中得到提高。

表彰先進  竟展風華

      筑夢教育,啟程致未來。扎根凈土,深思踐理想。5月19日,為期一個月的教研節在校報告廳開啟收官總結。濃縮的是星星點點的能量,綻放的是璀璨奪目的光華。我們總結過去,同時也要規劃未來,在雙減之下,在更明媚的夏日里,初中部全體同仁要走進更深刻的教育:同心協力,立足課堂,不斷求索,筆耕不止。逐步走上專業化成才的坦途,為學生的發展奠基,為推動教學質量的提升助力。

      百舸爭流千帆競,青春奮斗正當時!青年教師作為我校中流砥柱,在比賽中相互切磋,共同進步,有所得,也有所思。弦歌不輟,初心不忘。此次教研節活動雖已結束,但我校初中部全體教師們情懷依舊,我們將在教學崗位中繼續學習,既要仰望星空,更要腳踏實地。正如校訓所言:博學篤行,立德有為。我們以賽促研,以研促培,敬畏課堂,敬惜語言。以此為出發點,關注教學,主動學習研究,營造集智深研、協作競爭的氛圍,誓必打造出一支學習型的團隊,一支團結向上的團隊,一支不斷突破自我超越自我的團隊。


供  稿:初中部

初  審:杜臘梅

終  審:吳   鵬

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